التفكير النقدي هو نوع من التفكير الذي تسأل فيه وتحلل وتفسر وتحكم على ما تقرأه أو تسمعه اي “القدرة على الحكم أو التمييز”. يتعلق التفكير النقدي الجيد بإصدار أحكام موثوقة بناءً على معلومات موثوقة.
تطبيق التفكير النقدي لا يعني أن تكون سلبيًا أو تركز على العيوب و الأخطاء. يعني أن تكون قادرًا على توضيح تفكيرك حتى تتمكن من تفكيك مشكلة أو جزء من المعلومات وتفسيرها واستخدام هذا التفسير للوصول إلى قرار أو حكم مستنير (على سبيل المثال مقال رأي أو تفاهم او دافع سياسي).
يقال إن الأشخاص الذين يطبقون التفكير النقدي باستمرار لديهم قابلية التفكير النقدي ، لكن لا أحد يملك هذه القابلية او يولد بهذه الطريقة. هذه هي السمات التي يتم تعلمها وتحسينها من خلال الممارسة والتطبيق.
في السياق الأكاديمي ، يرتبط التفكير النقدي بصورة عامة بالأدلة قد يُطلب منك التفكير بشكل نقدي في حجج الآخرين أو إنشاء حججك عند عرض اي خبر او فكرة
لكي تتمكن من التفكير بصورة نقدية ، عليك أن تتعلم كيفية:
1.توضيح الغرض من تفكيرك
2. تأكد من مصادر المعلومات
3.تحديد الأدلة
4. تحليل المصادر والادلة
5.تقييم حجج الآخرين
6. إنشاء أو تجميع الحجج الخاصة بك
اليك الأمثلة الآتية
مهارات التساؤل
كيف أطبق مهارات طرح الأسئلة؟
أتساءل عن مدى ملاءمة وموثوقية ما أسمعه أو أقرأه. أتساءل عن قوة وهدف ما أسمعه أو أقرأه أو أراه.
كيف أطبق عقلية التساؤل او الفضول ؟
1. أبحث دائمًا عن الحقيقة ، بدلاً من قبول الأشياء دون التساؤل.
2. كيف يبدو الاستجواب الجيد في الممارسة؟
يقرأ الطالب ورقة أكاديمية ويقرر أنه من المناسب تضمينها في مقالته حيث تم نشرها مؤخرًا بواسطة خبير في هذا المجال المحدد وتم إنشاء نتائج المؤلف بالطريقة الأكثر موثوقية.
يقرأ الشخص مقالًا افتتاحيًا في إحدى الصحف ويدرك أن المؤلف ليس خبيرًا في هذا المجال وأن الحجج التي يقدمونها تهدف إلى إقناع القارئ بالتصويت (أو ضد) حزب سياسي معين.
ينصح اختصاصي التغذية مريضه بعدم الأخذ بالنصيحة التي قرأها المريض على الإنترنت والتي توضح فوائد الشوكولاتة الساخنة حيث يدرك اختصاصي التغذية أن البحث قد تم إجراؤه من قبل شركة تصنيع الحلويات التي تريد الترويج لمنتجاتها لذلك فان استنتاجها غير مقبول بسبب التحيز.
مهارات تحليلية
كيف أطبق المهارات التحليلية؟
أفحص الأفكار والمعلومات بعناية.
و فكر بشكل منهجي في جميع جوانب المشكلة وألقي نظرة على كل عنصر .
كيف أطبق عقلية تحليلية و القيام بعمل ربط بين الأفكار.
كيف يبدو التحليل في الممارسة؟
يقسم الطالب الفيلم إلى مشاهده ويقارن الاختيارات التي قام بها المخرج بمجموعة متنوعة من نظريات صناعة الأفلام الراسخة وأدب العلوم الاجتماعية لمناقشة كيفية قيام الفيلم بتعليق اجتماعي على قضية معاصرة.
او يشاهد الشخص افتتاحية الأخبار ويقارن كل ادعاء يدلي به الصحفي مع الأدلة التي تم إنشاؤها .
يجمع عالم الأوبئة جميع بيانات المسح حول السلوكيات أثناء الجائحة ويقارن كل نمط سلوك مع الانتشار
مهارات التقييم
كيف أطبق مهارات التقييم؟
أدرك (وأتجنب) عيوب التفكير.
أنا أفكر في ما هو متضمن في ما أراه وأسمعه وأقرأه.
كيف أطبق عقلية التقييم؟
أقارن وجهات النظر والحجج المختلفة ، وأشير إلى نقاط القوة والضعف فيها.
كيف يبدو التقييم في الممارسة؟
يكتب الطالب تدقيقات مقالية مقنعة أنهم قدموا الجانب المقابل من حجتهم ووجدوا دليلًا منطقيًا جيدًا لتغيير وجهة نظرهم وإعادة كتابة مقالهم.
عند الاستماع إلى استجابة معلق إذاعي للتنوع بين الجنسين في مكان العمل ، يدرك الشخص أن المعلق ينتقد المدافع عن السياسة ولا يتطرق أبدًا إلى حجتهم.
يجمع باحث في علم النفس البيانات من مئات المشاركين لإثبات فرضيتهم حول العلاقة بين عنف السلاح وألعاب الفيديو ، ولكن عند معالجة بياناتهم ، اكتشفوا أن فرضيتهم قد تم رفضها. ثم كشف الباحث بعد ذلك أن فرضياتهم لم تكن مدعومة ببيانات في مجلة أكاديمية مرموقة
مهارات التوليف
كيف أطبق مهارات التوليف؟
أستخدم المنطق والعقل لصياغة استنتاجاتي والحجج.
أستخدم أدلة قوية ، تستند إلى التحليل والتقييم ، لدعم استنتاجاتي.
أفكر في الصورة أو السياق الأكبر ، وأستخدم أدلة قوية وعقلانية لصياغة الأستنتاج.
كيف يبدو التوليف في الممارسة؟
يقوم الطالب بمراجعة الأدبيات لمقارنة الحجج المؤيدة والمعارضة للمساعدة في الموت في المرضى الميؤوس من حالتهم ، ويربطون منطقيًا حجتهم بالعديد من الأوراق الأكاديمية الحديثة والتقارير الحكومية الموثوقة.
يختار أحد الوالدين تطعيم طفله ضد COVID-19 بعد القراءة عن الفوائد والمخاطر في مقال كتبه اختصاصي مناعة يحظى باحترام كبير ، وبعد مناقشة القرار مع الطبيب العائلي .
او يتحدى المهندس الميكانيكي نهج مشرفه في تصميم جهاز معين من خلال تقديم ملخص للبيانات التجريبية التي جمعوها.
